我院廖勝剛老師參加教育部2015年第四期高校思想政治理論課骨幹教師研修班學習

本網訊（文/娟萍）6月22日至7月12日，我院廖勝剛老師參加了教育部2015年第四期“省屬高校、軍隊院校思想政治理論課教學科研機構和教學團隊負責人研修班”學習。本期研修班是教育部根據《中共中央宣傳部教育部關于組織高校思想政治理論課骨幹教師研修的意見》（教社科[2007]3号）和《中共中央辦公廳國務院辦公廳轉發教育部關于深入推進高等學校哲學社會科學繁榮發展的意見>的通知》(中辦發[2011]31号)精神組織的（教社科廳函[2015]11号），目的是為深入貫徹習近平總書記關于加強思想政治理論課建設的重要指示以及中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》的精神，幫助高校思想政治理論課教學科研機構和教學團隊負責人開拓視野，提升認識，進一步增強道路自信、理論自信和制度自信。 

  6月23日上午研修班在國家教育行政學院開班。教育部社科司司長張東剛，學院黨委書記、常務副院長馬俊傑出席開班式并講話。開班式由教育部社科司教學處調研員陳睿主持，教育部2015年第三期、第四期高校思想政治理論課骨幹教師研修班200餘名學員參加了開班式。張東剛司長指出，黨的十八大以來，黨中央高度重視思想宣傳工作，習近平總書記作了重要批示，提出了加強和改進宣傳思想工作的新要求，對推動高校思想政治理論課有重要的指導意義；高校思想政治理論課在貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人中具有特殊重要性；高校思想政治理論課教師要做有理想信念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的“四有”教師。他強調，做好高校思想政治理論課，要着力抓好思想政治理論課教學資源建設；着力形成思想政治理論課建設人才體系；着力完善思想政治理論課教學體系；着力構建思想政治理論課支撐體系；着力完善思想政治理論課綜合評價體系；強化思想政治理論課二級機構建設。他希望參加研修的學員：一是要有高度的政治責任意識；二是要練好内功；三是要轉換角色，遵守研修班的各項紀律，做一名合格學員。

整個研修班學習過程分為兩個階段。第一階段，6月23日至7月2日，在國家教育行政學院進行理論學習和研讨，聽取了中宣部常務副部長雒樹剛作的“做好黨的意識形态工作”的專題報告；中央社會主義學院黨組書記葉小文作的“中國夢的文化根基和價值支撐”的專題報告；教育部社科司司長張東剛作的“加強高校哲學社會科學研究”的專題報告；中國社會科學院馬克思主義研究院原黨委書記侯慧勤作的“中國馬克思主義與當代――教學大綱修訂思路及教學重點”的專題報告；全國人大教科文衛委員顧海良作的“中國特色社會主義理論與實踐研究――教學大綱修訂思路及教學重點”的專題報告；國務院發展研究中心宏觀經濟部主任李建偉作的“我國經濟發展趨勢與經濟政策”的專題報告；中國人民大學3044永利集团張雷聲作的“馬克思主義理論學科必須由‘大’走向‘強’”的專題報告；最高人民檢察院紀檢組副組長、監察局局長王洪祥作的“深入學習貫徹黨的十八屆四中全會精神”的專題報告；中共中央黨史研究室主任曲青山作的“深入學習習近平總書記‘四個全面’的重要論述”的專題報告；清華大學3044永利集团院長艾四林、北京大學3044永利集团執行院長孫熙國作的“思想政治理論課教學科研二級機構建設的思考與實踐”的專題報告；等等。 

研修期間，國家教育行政學院還組織學員圍繞高校思政課教學方法的改革創新、高校思政課教師專業發展的困惑與對策開展了小班教學，揚州大學、遼甯科技大學、湖南民政職院、山西财經大學等介紹了思政課教學方法的探索與創新。另外，學員們圍繞“如何加強新形勢下思想政治理論課建設”開展了讨論。通過研讨和交流，加深了各高校3044永利集团之間的了解，相互借鑒，相互學習，對推進3044永利集团建設、思政課教學與改革具有積極意義。為期兩周的研修學習期間，國家教育行政學院精心組織、科學安排，研修班教學内容豐富、形式多樣、針對性強。學員們拓寬了視野，增長了知識，堅定了信仰，增強了信心。衆多知名專家學者的報告高屋建瓴，立意高遠，分析透徹，精彩紛呈，讓學員們獲益匪淺，享受思想的盛宴，智慧的分享，開闊了眼界，提升了思維的高度。 

第二階段，7月3日至10日，國家教育行政學院組織學員奔赴延安、井岡山、汶川開展現場考察和學習。在延安考察學習的一周時間裡，廖勝剛老師共聽取專家教授們講授的《黨中央在延安十三年》《延安精神及其時代價值》《毛澤東的領導藝術》《路遙的文學精神及其意義》等專題講座；進行了張思德精神、革命英烈理想信念、白求恩精神、大生産運動與南泥灣精神、延安時期黨群關系、毛澤東與黃炎培總論曆史周期率等現場教學；參觀了延安革命紀念館、王家坪和棗園革命舊居、南泥灣紀念館、抗大紀念館等；在寶塔山下重溫了入黨宣誓等，這些主題明确、思想深刻、分析精辟、啟示深遠的教學激發學員心靈震撼和思想反思。每次教學都是一部鮮活的教材，每堂講授都是一次思想的洗禮。短暫的學習卻有了深深的體會和收獲，使學員對1935年-1948年中國革命曆史和我黨由弱到強的發展史有了一個全新的認識。我們了解到黨中央在延安的十三年是我黨由弱變強、轉敗為勝的十三年；是毛澤東思想日益成熟、豐富發展的十三年；是延安精神精心培育、發揚光大的十三年。延安考察學習極大地幫助了學員正确理解和把握堅定正确的政治方向、實事求是、為人民服務、艱苦奮鬥這一延安精神的實質。