實踐教學是高校思想政治理論課的重要環節。根據《實施方案》（教社政［2005］9 号）、湖南省《高等學校思想政治理論課建設标準》和《中共77779193永利委員會關于進一步提高思想政治理論課教學實效的工作方案》（吉大黨發［2010］12号）等文件精神，結合3044永利集团教學工作要求和課程組實踐教學計劃，2014年5月17日我院“原理”和“基礎”課程組全體老師組織100多名來自各學院各專業的學生代表前往懷化芷江抗戰受降紀念坊進行實踐教學活動。
《馬克思主義基本原理概論》是一門理論性較強的課程，而《思想道德修養與法律基礎》課則是一門實踐性極強的課程。通過實踐教學，引導大學生走出校門，到基層去，到工農群衆中去，通過調查分析社會現象，把理論學習與實踐活動結合起來、把課堂教學與生活體驗結合起來、把思想教育與社會鍛煉結合起來，讓大學生在實踐中加強對馬克思主義基本理論、基本知識的進一步理解、消化、吸收、内化，進一步确立唯物辨證的科學世界觀和方法論、思維方式和創新意識；通過生活體驗，感悟曆史使命和社會責任，升華思想境界，鑄造優良思想品德；通過實踐教學，切實增強《馬克思主義基本原理概論》《思想道德修養與法律基礎》課的感染力、說服力。通過實踐教學，使學生學會運用馬克思主義立場、觀點和方法分析問題、解決問題，激發學生的愛國熱情和民族自豪感，自覺踐行道德和法律修養，養成良好的行為習慣，學會做人做事，從而增強大學生執行黨的基本路線和基本綱領的自覺性和堅定性。
懷化芷江是抗日戰争的曆史名城、二戰時期的軍事重鎮、湘西會戰指揮中心和侵華日軍的投降地，也是全國的愛國主義教育基地之一。在這裡，同學們依次參觀了中國人民抗日戰争受降舊址、中國人民抗日戰争受降紀念館、中國人民紀念抗戰勝利受降碑林等。在導遊的介紹下，同學們全面地了解了日軍受降經過，日軍在華的侵略暴行以及中國抗日戰争對世界反法西斯戰争所作出的重大貢獻等。參觀期間，同學們不時地用鏡頭拍下這些令人難忘的曆史瞬間，更加了解今天和平幸福生活的不易，紛紛表示要牢記曆史，珍愛和平。
抗戰勝利和世界反法西斯戰争勝利即将70周年。在曆史問題上，近年來日本屢屢挑起事端、修改曆史教科書，日本高層參拜靖國神社，在對待戰争罪行等曆史問題上，日本與德國的做法形成鮮明對比。日本領導人對軍國主義侵略曆史不思反省，不以為恥、反以為榮，公然參拜供奉有二戰甲級戰犯的靖國神社；公然指出各個國家都對本國曆史抱有自豪感，相互尊重很重要（安倍晉三，2013.7.7）。該言論令人震驚，再一次喚起了人們對那場戰争的痛苦回憶，和對日本未來走向的高度警覺和擔憂。當年日本軍國主義對外侵略擴張和殖民統治對亞洲鄰國造成了深重傷害，鐵證如山，不容翻案。此次組織學生前往懷化芷江抗戰受降紀念坊進行參觀考察，讓學生更加清楚地了解曆史真相，增強他們的民族自信心、自豪感，讓他們更加珍惜今天的幸福生活，激發其投入社會主義現代化建設事業的鬥志與雄心。
課程組對于本次實踐教學進行了精心準備，要求學生必須在指導教師的指導下，根據教學目标的要求，掌握并理解《馬克思主義基本原理概論》《思想道德修養與法律基礎》課程及相關的理論内容，做好實踐教學的選題，确定實踐教學實施計劃。強調加強安全防範、自我防範保護意識，注意人身安全和财物安全；遵守國家法律法規、校規校紀和社會公德，注意衣着得體，禮貌待人，以良好的形象展示當代大學生的風采。要求參加實踐教學後獨立完成實踐教學報告，運用各種方式和方法獲取材料，認真寫作，禁止抄襲、雷同。實踐教學報告正文字數在2000字以上。
