本網訊（文/楊丹） 11月21日下午三點，3044永利集团就“研究生如何提出問題——科學研究中提出問題的方法”為主題在學院會議室召開會議，主講老師為廖勝剛院長。18級、19級全體研究生參加此次會議。
（圖為廖勝剛院長主講）
廖老師首先指明問題提出意義非凡：通過問題的提出，學習被設置于複雜的、有意義的問題情境中；學生被置于積極的問題解決者的角度，直接去面對反映真實世界情境的劣構問題；在問題求解過程中發展各方面的綜合能力。
随後基于“理解的六側面”的問題設計引導，廖老師分别對解釋、闡明、神入、自知、洞察、應用六個側面一一作了詳細解釋，并設計四個例子幫助同學們理解。
（圖為專題會議現場）
最後廖老師希望同學們運用所講六個側面結合實際學以緻用。通過此次專題會議，同學們明白了研究生提出問題的重要性，并且對研究中如何提出問題有了更深入的理解，懂得如何應用所學的知識和技能，如何調整思維與行動來适應某種特殊情況的需要。
（圖為專題會議現場）
（圖為學生認真做筆記）
