研究生科研立項情況 |
序号 |
項目名稱（編号、級别） |
主持人 |
項目來源 （立項時間） |
經費（萬） |
1 |
“互聯網+”視域下大學生思政教育數字實踐教學平台構建研究（JDY2024019 校級） |
鄭雲文 |
2024年9月 |
|
2 |
新時代黨的意識形态工作面臨的挑戰及對策研究（JDY2024020 校級） |
張明慧 |
2024年9月 |
|
3 |
紅色場館助力“大思政課”建設機制研究——以張家界市紅色場館為例（JDY2024021 校級） |
李沛 |
2024年9月 |
|
4 |
人工智能時代青年理想信念的路徑創新研究（JDY2024022 校級） |
隆蓉 |
2024年9月 |
|
5 |
湘西少數民族文化賦能鄉村振興的現實困境和實踐路徑研究（JDY2024023 校級） |
桑旭紅 |
2024年9月 |
|
6 |
偉大建黨精神融入高校思想政治理論課研究（JGY2022007 校級） |
李貴仲 |
2024年9月 （已結項） |
|
7 |
脫貧攻堅精神融入高校思想政治教育路徑研究（JGY2022008 校級） |
孟偉宇 |
2024年9月 （已結項） |
|
8 |
中國式現代化視域下促進農民共同富裕的實現路徑——以湘西州為例（JGY2023015 校級） |
陳湘韻 |
2024年9月 （已結項） |
|
9 |
紅色旅遊資源融入高中思想政治教學的應用研究——以十八洞村為例（JGY2023017 校級） |
文金平 |
2024年9月 （已結項） |
|
10 |
新時代馬克思主義勞動觀下的高校勞動教育實踐路徑研究（JGY2023018 校級） |
闫科璇 |
2024年9月 （已結項） |
|
11 |
二十大精神在農村的傳播路徑研究（JGY2023020 校級） |
祝玉萍 |
2024年9月 （已結項） |
|
12 |
“大思政課”視域下師範生教育家精神培育研究（JSUSZYJ202407 校級） |
黃婷 |
2024年5月 |
|
13 |
習近平文化思想的實踐性研究（JSUSZYJ202408 校級） |
康 珏 |
2024年5月 |
|
14 |
習近平文化思想的科學性研究（JSUSZYJ202409 校級） |
陳安 |
2024年5月 |
|
15 |
湘西地區紅色文化資源融入“中國近現代史綱要”課實踐教學創新研究（JSUSZYJ202410 校級） |
池榮迪 |
2024年5月 |
|
16 |
習近平文化思想的原創性貢獻研究（JSUSZYJ202412 校級） |
羅麗青 |
2024年5月 |
|
17 |
“大思政”視域下高校心理育人理論和路徑研究（JSUSZYJ202413 校級） |
桑旭紅 |
2024年5月 |
|
18 |
新時代高校思政課教師意識形态傳播能力建設研究（JSUSZYJ202415 校級） |
唐芳芳 |
2024年5月 |
|
19 |
中國共産黨創建時期馬克思主義在湘西的傳播研究（JSUSZYJ202417 校級） |
向鴻靖 |
2024年5月 |
|
20 |
習近平文化思想的開放性研究（JSUSZYJ202418 校級） |
趙玉 |
2024年5月 |
|
21 |
習近平文化思想的人民性研究（JSUSZYJ202420 校級） |
古權華 |
2024年5月 |
|
22 |
新媒體視域下高校意識形态工作的路徑研究（JSUSZYJ202421 校級） |
張明慧 |
2024年5月 |
|
23 |
大中小學思想政治教育一體化的環境塑造研究（JSUSZYJ202422 校級） |
郭 維 |
2024年5月 |
|
24 |
高校思政課程與課程思政協同育人建設路徑探究（JSUSZYJ202423 校級) |
黃 瑤 |
2024年5月 |
|
25 |
館校聯動機制助力“大思政課”建設研究(JSUSZYJ202424 校級） |
李 沛 |
2024年5月 |
|
26 |
思想道德與法治課關注人、培養人和發展人的價值意義和實踐路徑（JSUSZYJ202425 校級） |
王曉敏 |
2024年5月 |
|
27 |
湘西紅色資源融入高校思政課教學的價值及路徑研究（JSUSZYJ202426 校級） |
張潤麗 |
2024年5月 |
|
28 |
《“四史”教育與大學生理想信念的培養—曆史認知與價值依歸》（JSUSZYJ202427 校級） |
張心雨 |
2024年5月 |
|
29 |
新時代大學生理想信念教育日常化生活化的實踐路徑研究（JSUSZYJ202428 校級） |
鄒方 |
2024年5月 |
|
30 |
勞動教育融入大學生思想政治教育的實踐路徑研究（JSUSZYJ202429 校級） |
闫科璇 |
2024年5月 |
|
31 |
習近平文化思想視域下十八洞村文化振興的實踐路徑研究（jdy23168 校級） |
韓志強 |
2023年12月 |
|
32 |
民族地區村黨組織的群衆組織力提升研究（jdy23171 校級） |
張文君 |
2023年12月 |
|
33 |
高校思政課鑄牢大學生中華民族共同體意識研究——以77779193永利為例（jdy23172 校級） |
徐連希 |
2023年12月 |
|
34 |
《曾國潘家書》對新時代家庭教育的啟示探究（jdy23173 校級） |
劉格 |
2023年12月 |
|
35 |
高中思想政治課中“問題鍊”教學運用研究（jdy23174 校級） |
陳利 |
2023年12月 |
|
36 |
馬克思全面生産理論的生态意蘊（jdy23175 校級） |
王建 |
2023年12月 |
|
37 |
李大钊文化思想與文化強國建設研究（jdy23176 校級） |
龍清骅 |
2023年12月 |
|
38 |
桑植紅歌融入高校是政治教育研究（jdy23177 校級） |
田野 |
2023年12月 |
|
39 |
中國式現代化視域下湘西州文旅賦能鄉村振興路徑研究（jdy23178 校級） |
桑旭紅 |
2023年12月 |
|
40 |
總體國家安全觀視域下民族地區大學生網絡意識形态風險及其防範研究（jdy23179 校級） |
池榮笛 |
2023年12月 |
|
41 |
馬克思主義公平正義觀視域下新時代共享發展的實現路徑研究（jdy23180 校級） |
唐世铼 |
2023年12月 |
|
42 |
推動構建人類命運共同體的多維價值研究（jdy23181 校級） |
肖貞鳳 |
2023年12月 |
|
43 |
紅色家書融入新時代大學生家國情懷培育的路徑探析（jdy23182 校級） |
向可蘭 |
2023年12月 |
|
44 |
馬克思主義與中華優秀傳統文化宇宙觀的契合及結合研究（jdy23183 校級） |
楊焯雯 |
2023年12月 |
|
45 |
“大思政課”的理與路研究（jdy23184 校級） |
石惟仁 |
2023年12月 |
|
46 |
“第二個結合”的内在邏輯和實踐路徑（jdy23185 校級） |
郭維 |
2023年12月 |
|
47 |
統籌推進物質文明和精神文明協同的現代化動力機制研究（校級） |
蔡宙 |
|
|
48 |
疫情常态化背景下大學生網路思想政治教育研究（校級） |
白棟 |
|
|
49 |
高校黨建助推和諧校園建設的研究（Jddj202201 校級） |
白棟 |
|
0.2 |
50 |
習近平勞動觀視域下新時代美好生活研究（校級） |
陳京奕 |
2022年5月 （已結項） |
|
51 |
基于VR技術的高校思想政治理論課優化路徑研究——以77779193永利為例（省級） |
古權華 |
|
|
52 |
VR技術融入77779193永利黨建工作的創新路徑研究（校級） |
古權華 |
2020年 （已結項） |
|
53 |
湘西紅色文化産業賦能鄉村振興的路徑與機制研究（省級） |
胡夢蝶 |
2022年5月 （已結項） |
|
54 |
偉大建黨精神融入大學生理想信念教育路徑研究（校級） |
康珏 |
2022年11月 |
|
55 |
偉大建黨精神融入高校思想政治理論課研究（校級） |
李貴仲 |
2022年5月 |
|
56 |
曆史虛無主義的批判研究和理論澄清（校級） |
李嘉琦 |
2022年11月 |
|
57 |
脫貧攻堅精神融入高校思想政治教育路徑研究（校級） |
孟偉宇 |
2022年 |
|
58 |
中國共産黨對中國式現代化的探索研究（校級） |
歐陽穎 |
2022年11月 |
|
59 |
習近平總書記關于學校課程思政重要論述研究（校級） |
田勝男 |
2022年11月 |
|
60 |
偉大黨建精神融入高校思想政治理論課研究（校級） |
田勝男 |
2021年 |
|
61 |
習近平總書記關于學校課程思政重要論述研究（校級） |
王轶姝 |
2022年11月 |
|
62 |
偉大建黨精神融入高校思想政治理論課研究（校級） |
王轶姝 |
2021年 |
|
63 |
“清廉吉大”建設的現狀及路徑研究（校級） |
張麗 |
2022年5月 |
|
64 |
民族地區“三治結合”鄉村治理體系的構建路徑研究（校級） |
周汝橋 |
2022年11月 |
|
65 |
新媒體背景下少數民族地區高校智慧黨建路徑研究（校級） |
朱永炀 |
2022年5月 |
|
66 |
鄧小平中國式現代化思想及其當代價值研究（校級） |
朱永炀 |
2022年11月 |
|
67 |
文化扶貧助推湘西州決勝脫貧攻堅對策研究（SKQ201903 州級） |
姜俊 |
2019年 |
|
68 |
基于任務模型的高校心理危機幹預體系研究（廳級） |
李潔 |
2018年 |
|
69 |
浔龍河和高塘社區鄉村振興之路的對比研究（19SKY26 校級） |
李潔 |
2019年 |
|
70 |
湘西州堅持扶貧扶志扶智相結合實踐經驗研究（SKQ201904 湘西州社科聯） |
李潔 |
2019年 |
|
71 |
湘西州建立健全黨領導的“三治結合”鄉村治理體系研究（州級） |
盧亭 |
2019年 |
|
72 |
綠色發展理念在十八洞村的實踐性研究（校級） |
馬利霞 |
2018年 |
|
73 |
永順塔卧蘇區精神融入基層黨建的基本經驗研究（SKQ201901 湘西州社科聯） |
戴思佳 |
2019年 |
|
74 |
湘西州“互助五興”治理模式的理論基礎及政策依據研究（湘西州社科聯） |
麻江南 |
2019年 |
|
75 |
湘西州“黨建引領、互助五興”長效機制建設研究 |
麻江南 |
2020年 |
|
76 |
習近平新時代中國特色社會主義思想微傳播研究（19SKY29 人文社科） |
石萬裡 |
2019年 |
|
77 |
湘西州創建“全國民族團結進步示範州”的經驗研究（SKQ201908 州級） |
石萬裡 |
2019年 |
|
78 |
沈從文1931-1948年書信中的文藝美學思想研究（19SKY46 人文社科） |
石萬裡 |
2019年 |
|
79 |
湘西州鄉村文化振興的對策研究 |
楊本浩 |
2019年 |
|
80 |
湘西州鄉村文化振興的動力機制研究（SKQ201910 州級） |
楊本浩 |
2019年 |
|
81 |
湘西自治州中國共産黨紅色文化遺産問題研究（SKQ201911 州級） |
姚慧 |
2019年 |
|
82 |
新時代大學生理論團品牌建設研究（19SKY31 人文社科） |
姚慧 |
2019年 |
|
83 |
湘西州農村空心化的現狀調查與對策研究（SKQ201912 州級） |
張振國 |
2019年 |
|
84 |
湘西州鄉風文明建設的困境與對策研究（19SKY32 校級社科處） |
張振國 |
2019年 |
|
85 |
湘西州推進黨的創新理論“飛入尋常百姓家”路徑探究（SKQ201902 州級） |
郭婷瑤 |
2019年 |
|
86 |
提升新時代大學生文化自信路徑研究（19SKY25 校級） |
郭婷瑤 |
2019年 |
|
87 |
新時代鄉鎮幹部馬克思主義理論素養提升研究，77779193永利研究生科研項目(21SKY56) |
喬夢瑤 |
2021年 |
|
88 |
網絡意識形态陣地建設風險及化解研究，77779193永利研究生科研項目（21SKY53） |
彭逸群 |
2021年 |
|
89 |
湘西州脫貧攻堅與鄉村振興的政策銜接路徑研究（JGY202141） |
陳燕 |
2021年 |
|
90 |
“星火宣講：高校助推企業基層黨建有效路徑研究”，湖南省研究生科研創新項目（CX20211056） |
何玮 |
2021年 |
2 |
91 |
“清廉吉大”建設的現狀及路徑研究（Jddj202220） |
肖豔妮 |
2021年 |
|
92 |
後疫情時代“中國之制”優勢向“中國之治”效能轉化路徑研究（21SKY55） |
梁雨欣 |
2021年 |
|
93 |
習近平關于中國共産黨曆史重要論述的理論創新研究（21SKY52） |
王鳴曉 |
2021年 |
|
94 |
湘西州國企黨支部理論宣講專業實踐（JDYJS202209） |
王鳴曉 |
2022年 |
|
95 |
湘西州脫貧攻堅與鄉村振興的工作機制銜接研究，77779193永利研究生科研項目（21SKY51） |
向田甜 |
2021年 |
|
96 |
創新黨的宣傳思想工作方式研究——以電視劇《覺醒年代》為例，77779193永利研究生科研項目（21SKY54） |
薛菊 |
2021年 |
|
97 |
課程思政視域下中學生的家國情懷培育研究，77779193永利研究生科研項目，（21SKY57） |
龍麗華 |
2021年 |
|
98 |
大學生思想政治教育話語創新的困境及對策研究，77779193永利研究生科研項目，（21SKY59） |
蔣鑫平 |
2021年 |
|
99 |
新時代中國精神的傳承與弘揚研究，77779193永利研究生科研項目，（JGY202143） |
尤冬冬 |
2021年 |
|
100 |
中國共産黨延安時期批評與自我批評作風建設基本經驗研究，77779193永利研究生科研項目（JGY202144） |
楊佩瓊 |
2021年 |
|
